老村长果然说到做到，转头就召集大家伙儿又开了个会，专门以乔老四为榜样，发表了一番慷慨激昂的演说。
内容无非是考中秀才、举人后，身份上会有什么转变，会有多大的好处，全家、全村人能跟着沾多大的光。
这些种了一辈子地的庄稼人，以前只知道考中秀才就得称老爷了，听说秀才可以见官不跪，这在一见大官小官都要下跪的老百姓看来，就是一种无上的荣耀了。
待听得考中举人后还有那么多的好处，不仅能免除徭役赋税，还能领朝廷俸禄，甚至还能当官，从贫苦的泥腿子一跃成为官身。
这可不仅是光宗耀祖的虚名，还是全家鸡犬升天的大好事啊！
一时间，家里有娃儿的乡亲们，都被鼓动得心情澎湃，迫切地跃跃欲试，要把自家的娃儿送去学堂念书。
他们做长辈的辛苦一点有什么关系？只要娃儿们有出息，以后就不用祖祖辈辈都面朝黄土背朝天地辛苦劳作、靠天吃饭了啊！
只是，乔苒打听到的有关学堂的消息，还是不太乐观。
陈掌柜曾跟她说过，走出山路的往左边十里地外，有个很大的杂姓村子樟树村，那里有一个学堂，应该不会拒绝外村人去念书。
结果乔苒过去打听了一下，那个村子确实有一个学堂，但是是在破破烂烂的一间祖屋里办的，二十多个学生，只有一个老童生当夫子。
那老童生考了大半辈子，也没能考上个秀才，就靠着在村里教书收点微薄的束修勉强维持生计。
而且老童生人太老了，精力也有限，教那几十个水平参差不齐的学生很是吃力，通常都是一起上课，随便教几个字，就让他们自己记熟、练习，至于学生能接受多少，能学到多少，那完全不关他的事。
那些学生大多是家里有点儿余钱，想让孩子认几个字不至于大字不识一个的，也有想让孩子学认字后去当账房先生赚钱的，很少有想让孩子认真念书考科举的。
即使有，条件也不允许，就老童生这样的水平，也教不了学生多少。
乔苒打听清楚后，很是失望。
这样的学堂，去了也是浪费时间。
若是光学认几个字，自家的弟弟妹妹们早都跟着四叔学认了不少字了，就连五岁的三个小豆丁，也会之乎者也了。
看来，樟树村的那个学堂去不得。
但是附近的村子，除了樟树村，也没有其他村子有自己的学堂，有钱一点的人家，都是直接请个私塾先生在家教孩子念书。
乔苒也想过找个私塾先生，但是这样的话，村里的其他孩子们该怎么办？
老村长已经将大家的积极性调动起来了，很多人家都已经把乔家人当成了榜样，都希望能跟着他们家走，以后飞黄腾达过上好日子。
乔苒想了想，还是跟老村长商量，干脆在村里办个学堂好了，夫子她去找，束修大家一起出。
老村长听了乔苒的分析，也感觉去别人村子里的学堂念书不太稳当，而且那学堂还不靠谱。
只是自己村里办学堂的话，老村长心里有些儿没底：
“苒丫头，这办学堂得花多少钱呀？夫子的束修贵吗？”
乔苒将自己打听来的告诉老村长：
“村长爷爷，我是想着，咱们现在还没将房子建好，不过多买点油毡布再搭几个帐篷，也花不了多少钱。至于束修，樟树村那位老童生收的是一个学子一年一条腊肉、一斗米。我想去请一位秀才来咱们村当教书先生，束修一两银子一年，包吃住，您看怎么样？”
一个孩子一两银子，这在以前对清水村人来说当然是一笔巨款，要是还在青州老家，肯定没有人家愿意花这么多钱送孩子去念书。
但是现在嘛，这一路上打的猎物卖的皮子，每家人都起码有几十两存银了，多的一二百两都有。
花一两银子让孩子去念书，对于现在的他们来说也不算是多大的负担了。
不过，他们毕竟才刚到这里，以后还要建房子、买家具用品等，要花的钱也不少。
要是孩子多的人家，全部送去学堂，束修就得好几两银子了，还是会心疼的吧？
老村长在思考着，他不得不为全村人以后的生计着想。
“苒丫头，照理说，这一路上有你带着大家打猎卖了这么多皮子，大家伙儿都多少攒了些银钱，但是这束修，一个娃儿一两银子，家里有几个娃儿的，这负担也不小。你说，可不可以用其他的来代替呢？比如咱们收了粮之后，也给几斗米当束修？”
乔苒也理解大家现在的不容易，说道：
“村长爷爷，我现在也只是这么提议，具体要收多少束修，还是要先找到合适的夫子，看他的意思。要不然咱们先这样，先统计一下村里有多少人家愿意送孩子上学堂的，大概有多少个孩子，如果上学的孩子多，那束修应该能少一些。上学的孩子太少的话，人家夫子过来教书，一年才赚个几两银子，肯定不乐意。我打听过了，一个私塾先生大概的月银是一两到二两，一年十几二十两，若是咱们村能有二三十个娃儿上学，那每个人的束修应该可以少一点。”
老村长也明白这个道理，便也同意了乔苒的办法：“那行，我先去问问大家伙儿，看看能有多少娃儿打算上学的。你家就有好几个娃儿了，全村凑二三十个肯定能有。”
“那行，那就麻烦村长爷爷统计一下，够三十个学生，我就去跟夫子谈一下，束修少收点。”
“行！行！那也麻烦苒丫头你了，哎呀，自从来到这里，咱们人生地不熟的，见的世面又少，就没有人能担事儿的，真是凡事都要仰仗着你，村里人要是不记着你的恩情，我这把老骨头都不能放过他们。”
“村长爷爷，您别说这样的话，我主要也是为自家的几个娃儿着想。反正都是要请夫子的，村里人要一起那就办个学堂，要是没人愿意那我家就请个私塾先生。这学堂要不要办，主要看大家伙儿的意思。”
“好！好！反正爷爷知道，你凡事都在为村里人着想，我也得让他们知道这一点。那我就先去合计好人数，回头再报给你。”
“好的，明天我要送我四叔去书院，顺便进城里打听打听有没有愿意到咱们这里教书的秀才，爷爷你晚上把人数告诉我就好了。”
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