虽然抱着期待而来，但谈话中艾伦还是没能从这位魔法史教授这里得到什么有用的信息。
“怀特先生，对于我不确定的东西，我不能明确地回答你。魔法史研究的是事实，不是神话和传说。”
宾斯教授拖着同平常一样单调乏味的声音慢悠悠地说着。
“对于你的问题，恐怕我知道的并不比图书馆的书籍更多。”
不过同样在教工休息室歇息的麦格教授却指出了另一条道路。
“之前教授古代魔文的奥布教授同样对古代魔法史很有研究，如果下学期你选修了他的课的话，不妨在课余去请教一下，他会很乐意为你解答的。”
看着点头应是的艾伦，她提起了另一件事。
“还有一件事，怀特。如果你现在有空的话，跟我去一趟校长办公室。”
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许久没来的校长办公室，但似乎没什么变化，就好像那道一如往常坐在桌前的身影一般。
“你好，艾伦，好久不见。”
邓布利多轻快地和他问好，用手势邀请他坐下。
确实是好久不见，和上学期自己经常到校长办公室喝茶不同，这学期受邀到这里的次数就少了很多。
而且这次显然和以往的单独聊天略有不同，拉文克劳的院长，弗立维教授也同样在场。
“邓布利多教授，弗立维教授。”
艾伦点头朝两位教授问好，自己的院长此刻正坐在一张扶手椅上招手打招呼。
“你好，艾伦，我听说了你在科克沃斯的事了，干得真不错，是不是？”
弗立维教授笑眯眯地看着自己的得意学生。
“不过我还以为比起变形术，你会先试着改良魔咒的。你知道的，我总感觉你在变形术上花的时间太多了。”
“相比较他的才能来说并不算多，菲略斯。”
麦格教授接过了话，紧绷着的脸上隐隐带着一点得意。
“这很正常，有天赋的巫师总是会想着挑战一下更高难度的。”
“恐怕在这一点上我更同意米勒娃的意见。”
邓布利多乐呵呵地帮腔。
短暂的闲聊之后，办公室里的气氛欢快了不少。
但麦格教授很快就恢复了严肃的态度，谨慎地拿出一本笔记放到艾伦面前的桌子上。
“这是？”
“这是沙菲克教授留下的一本笔记。”
相比较另外两位教授，邓布利多带着一种更松弛的态度看着艾伦。
“留给你的。”
“我？”
虽然隐隐有些猜到，但艾伦还是难以理解对方的用意。
要说熟悉，自己和这位神秘的教授也就数面之缘。寥寥无几的几次交集基本都是在课堂和决斗俱乐部，然后就是在城堡地底被她用一记爆炸咒打伤。
“是的，怀特先生，沙菲克教授在留下的笔记里指明了转交给你。”
麦格教授板着脸说道。
“不过你也知道，沙菲克教授同样和。。。一些巫师有所接触，因此对于她留下的东西，我们做了必要的检测。”
“为了你的安全着想。”
弗立维教授赶紧补充。
“而且视检查情况，我们会慎重考虑是否要把笔记交给你。”
格兰芬多院长铁面无私。
“只要确认安全就行。”
拉文克劳院长为他的同事感到心累。
“嗯。。。不过既然把我叫过来，那检查情况应该是正常的？”
艾伦若有所思地点点头，这是很合理的事情，这位前任霍格沃茨教授立场未知，态度未知甚至身份说不定也未知，对她留下的东西进行彻底的调查才是负责任的行为。
“笔记本身是正常的，没有施加恶咒，但笔记的内容。。。”
弗立维教授看向邓布利多，校长接着说了下去。
“但是内容还不好确定。”
他按住笔记移到了艾伦面前。
“笔记里面记录了许多魔咒，看起来像是沙菲克教授自己的魔咒学笔记。但除了普通的魔咒外，还记录了一些少见的咒语，可能是沙菲克家族家传的咒语。甚至还有不少黑魔法咒语，比如。。。不可饶恕咒。”
虽然不可饶恕咒声名赫赫，但黑魔法其实攘括了十分广阔的范围，并依照符咒带来的负面影响程度分为恶咒、毒咒和诅咒。
恶咒负面程度最低，大多都是万弹齐发咒这样恼人但有趣的咒语；毒咒已经可以造成一定程度的痛苦或伤害，如蝙蝠精咒；到了诅咒，造成的就是强烈甚至不可逆转的痛苦或伤害，三大不可饶恕咒就属于诅咒的范畴。
对于一般的黑魔咒，只要不是诅咒，甚至只要不是不可饶恕咒，其实使用限制没有那么严格。而且虽然根据咒语影响进行了划分，但三类魔咒的界限是灵活的，巫师们通常都会根据自己的想法对一些魔咒进行调整。
因此别说沙菲克这样的大家族，不少霍格沃茨学生其实都会一点恶咒或者毒咒，以往的学生斗殴就有不少中了毒咒的学生被送到校医室治疗。
“由于这些咒语可能是沙菲克家族的收藏，因此很多地方我们只是匆匆略过，没有进行严格的测试。”
作为魔咒学的专家，正在侃侃而谈的弗立维教授显然是负责检测的主力。
“既然沙菲克教授写明了留给我，那么理论上这份笔记应该属于我对吧？”
“当然。”
“那么，我认为学校对笔记的内容进行细致的检测是合理的。”
艾伦耸了耸肩，魔咒的练习可不是那么简单的事情，音节、手势或者步骤的细微差别结果都会大相径庭，因此自然要交给专业人士来进行处理验证。
“然后就是关于不可饶恕咒。”
麦格教授顿了顿，直截了当地说出了自己的看法。
“我认为对你而言还太早了。”
“米勒娃。”
弗立维教授很是无奈。
“可是我并不这么想，教授。”
艾伦摇了摇头，或许学习还太早了，但了解无疑是必要的。
“如果我们要面对的敌人以此为武器，那我们最好对此有足够的了解和掌握，哪怕我们不使用。”
“学生没有面对敌人的义务，那是我们的事。”
麦格教授毫不退让，虽然有些固执古板，但她无疑是最希望学生能够不受打扰成长的人。
“我就在那张名单的第一位，教授。还有去年的禁林，今年的密室。”
少年指了指窗外的禁林。
“这不是义务，这是必要。”
艾伦轻声说道。
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