在接下来的日子里，卫雨氲每天都在宣传。
有个小朋友自豪地对卫雨氲说：“雨氲奶奶，我爸爸以前骑摩托车从来不戴头盔，我监督他之后，他现在每次出门都会戴了。”
随着卫雨氲的努力，村里的交通安全状况有了明显的改善。村民们的交通安全意识不断提高，农用车都能按照规定停放，孩子们也不再在马路上玩耍。
然而，卫雨氲并没有满足于此。她发现村里通往县城的新公路上，由于没有交通信号灯，存在一些安全隐患。
卫雨氲找到了辰辰说：“辰辰呀，咱们得想办法在这条路上设置一些简易的交通信号灯或者警示标志，不然太危险了。”
辰辰皱着眉头说：“奶奶，这可是个大工程，得不少钱呢。咱们村里可没这么多资金。”
卫雨氲思考了一会儿说：“我有个办法。我们可以先发动村民们自筹一部分资金，然后我再去联系一下交通管理部门和一些慈善机构，看看能不能得到一些援助。”
于是，卫雨氲开始动员村民们。她在村里的广播里呼吁：“乡亲们，咱们村通往县城的公路上没有交通信号灯，这对大家的安全是个很大的威胁。大家每人出一点力，我们就能凑齐资金设置信号灯了。”
村民们纷纷响应，大家你一百我五十地开始集资。卫雨氲也积极地联系交通管理部门和慈善机构。经过她的努力，交通管理部门答应提供技术支持和一部分资金，一家慈善机构也愿意捐款资助。
很快，简易的交通信号灯和警示标志就在公路上安装好了。村民们看到这些变化，对卫雨氲更加敬重。
在这个过程中，卫雨氲也没有忘记村里的老人和弱势群体。她组织志愿者在集市日专门护送老人过马路，为视力不好或者行动不便的村民提供特殊的交通安全帮助。
有一位失明的老人感激地说：“雨氲啊，多亏了你，我以前都不敢出门，现在有你们帮忙，我也能去集市上逛逛了。”
卫雨氲的事迹在附近的乡村也传开了，其他村的干部纷纷前来学习取经。卫雨氲毫无保留地把自己的经验分享给他们，她希望更多的乡村能够重视交通安全。
有一次，一个邻村的村长来考察后说：“雨氲奶奶，您真是了不起。我们村也想请您去给我们的村民讲讲交通安全知识呢。”
卫雨氲欣然答应：“没问题，只要大家愿意听，我很乐意去。”
随着时间的推移，卫雨氲在乡村的交通安全宣传工作越做越好。她不仅改变了自己村里的交通状况，还带动了周边乡村交通安全意识的提升。
尽管在乡村的工作很辛苦，条件也比不上城里，但卫雨氲觉得自己的生活更加充实和有意义了。她每天和乡亲们在一起，感受到了浓浓的乡情和自己工作的价值。
她经常对乡亲们说：“我回来是做对了，这里才是我真正能发光发热的地方。”
而在城里，丫丫也经常打电话关心卫雨氲。她会给卫雨氲讲述城里交通安全宣传工作的新进展，也会关心村里的情况。
“妈，您在村里过得怎么样？乡亲们都还好吧？”丫丫在电话里问道。
“丫丫啊，我在村里过得可好了。乡亲们都很支持我的工作，现在村里的交通状况越来越好了。”卫雨氲欣慰地回答。
在村里，卫雨氲的交通安全宣传工作逐渐走上正轨后，她又开始思考如何让交通安全意识深入到村民们生活的每一个角落。她发现，仅仅依靠宣传站的集中宣传和偶尔的活动还不够，得想办法让交通安全成为村民日常生活中的一部分。
卫雨氲想出了一个办法，她决定在村里举办一场交通安全知识竞赛。竞赛的题目涉及各种交通规则、交通安全常识以及村里常见的交通场景应对等。她希望通过这种有趣的方式，激发村民们学习交通安全知识的积极性。
她把这个想法告诉了辰辰，辰辰非常赞同：“奶奶，这个主意太棒了。我们可以设置一些小奖品，这样大家肯定会踊跃参加的。”
于是，两人开始精心筹备竞赛。他们在村里张贴了海报，通知大家竞赛的时间、地点和规则。海报一贴出，就在村里引起了不小的轰动。村民们纷纷开始准备，有的一家人围坐在一起复习交通安全知识，有的则互相出题考验对方。
竞赛当天，村小的教室里坐满了前来参赛的村民。卫雨氲担任主持人，她看着台下一张张热情的面孔，心里充满了期待。
“第一题，在咱们村的道路上，农用车辆应该靠哪边行驶？”卫雨氲问道。
一位大叔立刻举手回答：“靠右边行驶。”
“回答正确！”卫雨氲笑着说。
竞赛进行得非常激烈，村民们都积极参与。最后，竞赛评选出了一、二、三等奖，卫雨氲为获奖的村民颁发了奖品，奖品都是一些与交通安全相关的物品，如头盔、反光背心等。
这场竞赛在村里取得了很好的效果，村民们对交通安全知识的掌握更加牢固了。而且，竞赛过后，村民们之间关于交通安全知识的讨论更多了，形成了一种良好的学习氛围。
但是，随着村里交通状况的改善，也出现了一些新的问题。有一些年轻人买了小汽车，他们喜欢在村里的道路上开快车，炫耀车技。这种行为不仅危险，还影响了其他村民的正常出行。
卫雨氲看到这种情况，非常担忧。她找到这些年轻人，严肃地对他们说：“孩子们，汽车在村里的路上可不能开这么快。村里的道路狭窄，还有很多老人和孩子，万一出了事，你们承担得起这个责任吗？而且，这也是违反交通规则的行为。”
其中一个年轻人不以为然地说：“雨氲奶奶，我们技术好着呢，不会出事的。再说了，这是村里，又不是城里，哪有那么多规矩。”
卫雨氲知道，仅仅靠口头劝说可能无法让这些年轻人真正认识到问题的严重性。于是，她决定采取一些措施。
她联系了交通管理部门，希望他们能派交警到村里来开展一次专项治理行动。同时，她还在村里设置了限速标识，提醒车辆控制速度。
交警来到村里后，对开快车的年轻人进行了批评教育，并依法进行了处罚。这一举措让那些年轻人意识到，村里的道路也不是可以随心所欲的地方。
为了让年轻人更加深刻地理解交通安全的重要性，卫雨氲还组织他们观看了一些交通事故的警示教育片。影片中惨烈的事故画面让年轻人们深受触动。
“雨氲奶奶，我们知道错了。我们以后一定遵守交通规则，不再开快车了。”一个年轻人惭愧地说。
卫雨氲点了点头：“孩子们，你们要知道，交通安全关系到每个人的生命安全，可不能当作儿戏。”
在解决了年轻人开快车的问题后，卫雨氲又把注意力放到了村里的交通基础设施建设上。她发现，村里有些路段的路灯损坏了，一到晚上就漆黑一片，这对行人和车辆都很危险。
她再次动员村民们集资维修路灯，大家都积极响应。卫雨氲还联系了电力部门，希望他们能提供一些技术支持。
在大家的共同努力下，村里损坏的路灯都得到了修复，并且在一些没有路灯的路段也新安装了路灯。夜晚的村庄变得明亮起来，村民们的出行也更加安全了。
随着时间的推移，卫雨氲在村里的工作得到了越来越多的认可。她不仅在交通安全宣传方面成绩斐然，还积极参与村里的其他事务，成为了村里的主心骨之一。
然而，在一次偶然的机会中，卫雨氲发现了一个新的交通安全隐患。原来，村里的小学没有专门的校车，孩子们上下学都是自己走路或者由家长接送。有些家长为了图方便，会用农用三轮车接送孩子，这种车辆并没有足够的安全保障。
卫雨氲立刻意识到这个问题的严重性，她决定要为村里的孩子们解决校车问题。这可不是一件容易的事情，需要大量的资金和相关部门的支持。
卫雨氲首先向村里的干部提出了这个问题，村干们都表示认同，但也面露难色，毕竟村里的经济条件有限。
卫雨氲没有放弃，她开始四处奔走，向政府部门反映情况，寻求帮助。她写了详细的报告，阐述村里孩子上学交通的现状、潜在的危险以及解决校车问题的必要性。
经过长时间的努力，终于有一个慈善基金会对村里的校车问题表示了关注。他们派人来村里考察后，同意资助一辆校车。
卫雨氲高兴极了，但她知道，光有校车还不够，还需要合格的司机和完善的管理制度。
她联系了当地的驾校，请求他们为村里培养专门的校车司机。驾校了解情况后，决定为村里提供优惠的培训价格。
同时，卫雨氲和村干部们一起制定了校车的管理制度，包括司机的资质审核、校车的定期检查、接送孩子的时间和路线等内容。
校车终于投入使用了，孩子们坐在崭新的校车上，脸上洋溢着幸福的笑容。家长们也松了一口气，他们对卫雨氲的感激之情溢于言表。
“雨氲奶奶，你真是我们村里的大恩人啊。如果没有你，我们真不知道该怎么办才好。”一位家长激动地说。
卫雨氲笑着说：“这都是我应该做的。孩子们的安全是最重要的。”
在解决了校车问题后，卫雨氲并没有停下来。她开始关注村里的道路规划。她发现，随着村里车辆的增多，现有的道路布局有些不合理，容易造成交通拥堵。
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