第 65 章 学知入宅
学堂的钟声悠悠回荡，孩子们结束了这充满新奇知识的一天，纷纷归家。
明轩一路上都沉浸在声音传播的奇妙世界里，嘴里还不停地念叨着先生所讲的内容。刚进家门，就看到母亲正在厨房忙碌。
“娘，我跟您说，今日先生教了我们声音的传播！”明轩兴奋地说道。
母亲好奇地看了他一眼，问道：“声音如何传播？”
明轩手舞足蹈地解释：“声音是要通过介质才能传播的，像空气、水、木头这些都是介质。娘，比如我现在说话，声音通过空气传到您耳朵里。”
母亲微笑着点点头：“原来是这样，我儿真是聪慧。”
明轩又跑到院子里，看到父亲正在修理农具。
“爹，您敲这铁器的声音能传到我耳朵里，就是因为空气这个介质呢！”
父亲放下手中的工具，饶有兴趣地问：“那要是在水里呢？”
明轩眨眨眼睛，说道：“先生说声音在水里也能传播，而且速度比在空气中快。”
父亲摸了摸他的头：“不错，继续努力。”
明轩又跑到姐姐的房间，姐姐正在刺绣。
“姐姐，您知道吗？声音是通过介质传播的。”
姐姐抬头看着他：“哦？那你给姐姐讲讲。”
明轩认真地说：“就像您绣花针穿过布料的声音，也是通过布料这个介质传播的。”
姐姐笑着说：“弟弟学得真好。”
回到家中，看到母亲在打扫庭院。
“娘，我今日学到了声音的传播。”
母亲停下手中的扫帚：“快给娘讲讲。”
刚正说道：“声音要靠介质，像这扫帚扫地的声音，就是通过地面传播的。”
母亲欣慰地说：“我儿有长进。”
刚正又跑到厨房，对正在做饭的父亲说：“爹，锅里水煮沸的声音能让我们听到，也是因为空气传播。”
父亲笑着说：“看来你认真学了。”
婉柔回到家中，看到弟弟在哭闹。
“弟弟别哭，姐姐告诉你个好玩的。今天先生教了声音的传播。”
弟弟止住哭声，好奇地看着她。
婉柔说：“你说话的声音能让姐姐听到，就是因为声音能传播呀。”
弟弟似懂非懂地点点头。
婉柔又来到父母面前：“爹，娘，声音通过不同介质传播效果不一样呢。”
父母都夸赞婉柔学得认真。
晚上，一家人围坐在一起。
明轩说：“今天的知识太有趣了，我以后要学更多。”
刚正也说：“我也是，要探索更多的奥秘。”
婉柔笑着说：“我们都要努力。”
一家人在欢声笑语中，感受着知识带来的快乐。
第二天，明轩看到邻居家的小孩在玩弹弓。
“你们知道吗？弹弓发射的声音是通过空气传播的。”
小孩们都围过来听他讲。
刚正看到村里的老人在下棋，也凑过去说：“爷爷们，棋子落在棋盘上的声音也是通过介质传播的。”
老人们都笑着称赞他。
婉柔则给小伙伴们讲着声音传播的知识，大家都听得津津有味。
孩子们把学到的知识带回了家，分享给了身边的人，让整个村子都充满了对知识的渴望和探索的热情。
随着时间的推移，孩子们对声音传播的理解越来越深，他们期待着在学堂里学到更多的知识，去开启更多未知世界的大门。
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