李斯年在旁边听着，内心暗自惊叹。他终于明白，为何胡学长在国内文化界有着举足轻重的地位，被无数学子视为楷模了。原来，这些崭露头角的青年才俊，很多都是在胡学长的关注和提携下成长起来的。每提到一个名字，似乎都与胡学长有着千丝万缕的联系。
徐智摩接着兴致勃勃地说道：“此外，我还想邀请一位学妹来参加我们的活动。她对新诗也抱有浓厚的兴趣，是个非常有才情的人。我相信她的加入会为我们的团队注入新的活力。”
李斯年不用猜就知道他提到的这位有才情的学妹是谁，撇撇嘴不言语。
胡适之听后却大为赞同道：“好主意！你们邀请的人越多越好。我们组织文学社团的目的，就是要掀起新诗创作的高潮，让更多的人参与其中，共同推动新诗的发展。”
说完，他开始安排后续的工作：“子沅、子离，你们两个负责去清华学堂进行宣传。西滢和我会在北大这边开展宣传工作。智摩，你进入《晨报副刊》后，就负责新诗的甄选和发表工作。另外，聚会的时间、地点也由你来确定。斯年，你就全力协助智摩吧。”
徐智摩被委以重任，内心充满了喜悦。他对于文学活动总是满怀激情，这次的任务更是让他跃跃欲试。李斯年轻轻踢了他一脚，提醒他别忘了两人在火车上的约定，这不禁让徐智摩回想起当时的场景。
他有些支吾，似乎在寻找合适的措辞。胡适之察觉到了他的样子，便问道：“智摩，你还有什么事情想说吗？”
徐智摩深吸一口气，说道：“胡兄，你有没有想过给诗社起个什么样的名字呢？”
胡适之听了之后稍显愣住，然后思索着回答道：“这个问题或许还早了点，等活动稳定下来，人员也齐全了，我们再一起集思广益，想个好名字。”
徐智摩点了点头，又继续说道：“那天在火车上，我邀请了斯年参加诗社，他当时提了个条件。”
胡适之挑了挑眉，好奇地问道“哦？什么条件？”
徐智摩看了一眼旁边的李斯年，有些尴尬地笑了笑，回答道：“他说，诗社的名字得由他来起。”
这个意外的条件立刻勾起了所有人的好奇心，大家的目光都转向了李斯年。李斯年原本只是想私下和徐智摩谈谈这个约定，没想到他竟然直接在大家面前提了出来。无奈之下，他只好尴尬地笑了笑，试图推脱道：“哎呀，当时都是开玩笑说的，大家别当真。”
但胡适之显然对这个话题也很感兴趣，他追问道：“斯年，你为什么想给诗社起名呢？”
徐智摩见状，便把两人在火车上的对话复述了一遍，包括李斯年对他的诗集名称《智摩的诗》的调侃。
胡适之听后忍不住笑了起来，“《智摩的诗》这个名字确实太直白了些，不过你这名字‘智摩’改的还是很不错的。”
对于诗社叫什么名字胡适之倒是无所谓，既然李斯年有这种起名字的癖好，就将这个任务交给他也不错，于是他带着调侃的语气说道：“斯年，既然你有这个兴趣，那就由你来给我们将要成立的的诗社起名，不过你可得起一个响亮的名字，不然大家可不会答应哦！”
众人闻言纷纷笑了起来，气氛变得轻松而愉快。
最后，胡适之又郑重地交代了徐智摩一项任务：“智摩啊，你明天就去《晨报副刊》找孙伏园主编报到吧，跟他商量一下创办《诗镌》专栏的事情。我看第一期专栏就可以刊登斯年的《断章》和友三的《孤雁》，这两首诗虽然一长一短，但都是新诗的佳作啊。”
徐智摩认真地点了点头，表示答应下来，他对即将到来的文学活动充满了期待和信心。
第二天清晨，在舅舅家吃完早饭后，李雅琳负责去北大附近找房子，毕竟舅舅家这里离学校有点远，李斯年手头宽裕，准备在北京城买套房。
徐智摩跑去晨报编辑部报道，李斯年则来到了燕园，正式入职，开启了他在北京大学教书的日子。
早晨的阳光透过窗户，映照在昨天胡师兄特意为他安排的办公室门上。他取出钥匙，轻轻打开房门，推门走了进去。眼前是一个约十平米的小隔间，虽然空间不大，但李斯年心里明白，这已经是胡师兄特别照顾的结果了。通常情况下，新入职的助教都需要与其他助教共用开放的大办公室，而他现在的待遇，至少是副教授级别的。
房间内整洁而空旷，仅有一个书架、一张办公桌和两把椅子。
李斯年开始整理自己的工作环境，他先将带来的文具整齐地摆放在办公桌上，然后又将自己珍藏的几本书放置在书架的最上层。接着，他小心翼翼地将从沪上带来的两张最新版世界地图和中华民国全图并排粘贴在一侧的墙面上。此时的华国地图还是一叶饱满的“秋海棠”，令人无比怀念。
安排好一切后，李斯年坐在办公桌前，摊开纸笔，开始为新学期的讲义做准备。
昨天，在蔡校长的办公室里，当他提出要开设《明史》这门课程时，李斯年之所以那么爽快地答应，除了可以当妻子的老师这种恶趣味之外，还因为他他当时脑海里面灵光一闪，有了一个极好的主意。
李斯年回想起自己从小学习历史的经历，那些枯燥乏味的历史年代、事件，需要花费极大的精力去记忆，这总是让他头疼不已。于是，他决定尝试讲一种不太一样的历史。他打算以史料为基础，融入小说的笔法，将明朝三百年的历史故事和人物以更加通俗易懂、幽默风趣的方式呈现出来。
尽管这样的讲义可能缺乏正式历史教材的系统性和完整性，但他相信，这样的教学方式足以让学生们对明朝历史有更深入的了解。更重要的是，他希望通过这种方式培养学生的历史思维能力和阅读兴趣，让他们能够设身处地地去理解和感受每一个历史事件。
想到就做，李斯年满怀激情地在草稿纸上写下：
我们从一份档案开始来讲述《明史》这门课程。
姓名：朱元璋
别名（外号）：朱重八，朱国瑞
性别：男
民族：汉
血型：？不过据统计我们华国人o型血的占比最高，所以可以暂定为o型。
学历：无文凭，秀才举人进士统统不是，后曾自学过
职业：皇帝
生卒：1328-1398
最喜欢的颜色：黄色（这个好像没得选）
社会关系：父亲：朱五四，农民；母亲：陈氏，农民
座右铭：你的就是我的，我的还是我的
主要经历：1328-1344年，放牛
1344-1347年，做和尚，主要工作是出去讨饭
1347-1352年，做和尚，主要工作是撞钟
1352-1368年，造反（这个猛）
1368-1398年，主要工作是做皇帝
一切的事情都要从1328年的那个夜晚开始。
……
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