且说第二天，李大利和他们班的学员又来到了急救基本技能培训教室。那中年女老师叹着气进来，看到脑袋上包裹着三角巾纱布的李大利，嘲笑地说这是现学现用啊？！
李大利听了，点头不语。
“唉！”
那中年女老师又叹了口气，说道：“昨天的事我也已经听说了，你过来，那个谁！”
说着招呼着李大利到她跟前来。李大利走到她身边的时候，那个中年女老师又命令道：“蹲着！”
李大利听话，让蹲就蹲，又做起来了下蹲动作。
那女老师指着李大利脑袋上的纱布，生气地说道：“白学了啊！白学了啊！这包的什么啊！乱七八糟的！”
那中年女老师边说边拆：“你们回去都练习没有啊，这绑的不对啊！拆都不好拆！”
大家都笑，也不敢说话。
拆到最后一层的时候，李大利“刺啦”着嘴，意思是让老师小心点。
那中年女老师鄙视地眼神看向李大利，蹭的一下解开！
光光的，一点血迹都没有，只留着绑了一晚上纱布白白的痕迹。
“哈哈哈哈，哈哈哈哈！”
大家看了，一阵哄堂大笑！
“哈哈哈哈，哈哈哈哈！”
那中年女老师也是哈哈大笑，只有李大利尴尬地低着头笑。
“哈哈哈哈，哈哈哈哈！别蹲着了，站起来吧！”
那中年女老师把从李大利头上揭下来的三角巾纱布，卷了卷，扔给李大利，说道：“回宿舍好好练习哈！”
李大利接着那一堆被扔过来的三角巾纱布，又不好意思地低头笑了起来。
满脸通红。
“哈哈哈哈，好了好了，开始上课了哈！我们今天学习上臂止血带止血，还有前臂骨折夹板固定的操作。”
“先教授你们上臂止血带止血。”
那中年女老师说着从桌子上拿来一个止血带和衬垫，又让大家围成一圈，看她演示。
“那个谁，帅哥！”那个中年女老师指着郑国龙说道：“过来过来，你再做个模特，哦，不，模型。你这身材最合适了！”
郑国龙笑着走到圈子中间，来到了那中年女老师身边。
“把胳膊伸出来！”
那中年女老师命令道。
郑国龙老实地伸出胳膊。
就看那中年女老师边在郑国龙的胳膊上比划，边说道：“这个上臂止血带止血呀，主要用在四肢大出血的情况。假如是上臂外伤大出血，止血带要扎在上臂上1／3的地方，以免损伤桡神经。要是前臂或手大出血，要扎在上臂下1／3处，不能扎在上臂的中1／3的地方，因为这个位置神经的走行贴近肱骨，容易被损伤。还有啊，使用止血带的地方还应该有衬垫，最好用绷带，或者毛巾，缠在胳膊上之后再扎止血带。如果没有，也可以拿衣服当衬垫，止血带就扎在衣服外面。扎的时候，要注意松紧度，不能过松也不能过紧。时间上一般不能超过1个小时，以免引起肢体组织的缺血坏死。原则上一个小时需要放松1次，放松时间大概3-5秒的样子。松解止血带的时候，要注意压住伤口，以免出现大出血情况。
那中年女老师边说边在郑国龙的胳膊上操作。
操作完，轻松解开，说道：“这个简单哈，没那么复杂。但一定注意不要乱！关键时刻，千万别慌乱！别跟那个谁似的，没流血还压迫止血呢！多亏他绑的不对！绑的不紧！要是绑的紧，肌体组织要缺血坏死的！不是小事哦！”
李大利听了不好意思的笑，其他学员又是哄堂大笑。
“哈哈哈哈，哈哈哈哈！”
“你们也别笑！估计你们赶上也差不多！呵呵。一会儿我再讲完前臂骨折夹板固定，整个下午你们就实践操练！中午把昨天拿回到宿舍的纱布拿回来，多练多练，争取肌肉记忆！”
“还用这个模型吧，怎么样？同学们！”那中年女老师笑着问大家。
“可以可以，就用他！”大家都纷纷同意。
郑国龙笑着又吐了下舌头。
“诶，这孩子这么大了，怎么还喜欢吐舌头呢？没病吧？”那中年女老师笑着问道。
“没病，没病！习惯了！”郑国龙又吐了下舌头，笑着说道。
“哈哈哈，帅哥，你成年人了，喜欢吐舌头，一般有两种心理，一种是装可爱，吸引别人的注意。一种是胆小害羞，是下意识的表现。你说你是属于哪种呢？”那中年女老师笑着说道。
“哈哈哈，他装可爱！”
“不，他害羞！”
大家七嘴八舌。
说的那郑国龙满脸通红。
“哈哈哈，放松下放松下！来，胳膊肘拐一下！”
那中年女老师说着，扳动着郑国龙的胳膊，把夹板夹在弯曲的胳膊上，边放边说：“这个前臂骨折夹板固定方法，主要用在骨裂或对线良好的骨折。这个固定方法一般包括前期准备步骤，还有具体固定步骤。前期准备工作就是准备好碘伏，固定夹板，绷带，棉垫或者毛巾、三角巾这些。先用碘伏对患侧的前臂进行消毒。具体固定的时候，把两块夹板分别放置在胳膊的内外两边，并且用棉垫或者毛巾隔开这个夹板和前臂。接着，用绷带固定夹板。最后，将三角巾的两端绕过胳膊后在脖子后面打结，使患者的受伤胳膊悬挂起来并且固定在胸前。”
“对了，这个做前臂骨折夹板固定的时候，要注意让患者露出指尖，好观察患者末梢血液的循环情况。假如他指尖出现了发白的情况，或者发紫，或者发凉的情况，要及时松开固定，再调节下松紧程度。”
“这个有点复杂哈，但也不是很复杂，你们一会儿都操练一遍哈！”那中年女老师边拆开郑国龙的夹板，边说道。
“好了，同学们，我都教授了一遍了，今天总共讲了两个基本急救操作方法，一个是叫上臂止血带止血，一个是叫还有前臂骨折夹板固定，多练多练哈！”
“哎，现在就是你们自由练习的时间了！你们练着哈！我歇会儿，不会就问我哈，能不问就别问哈！互相学习哈！”
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