离开领地返回主世界之后，张叶当即联系起朱刚来。
作为自己的铁哥们，有了好处不得先想着他?
电话铃声响了许久之后这才被接通，与张叶料想的一样，对面一开口，便是一股还未睡醒的声音。
“谁啊?”
“刚子快起来，爷送你一个大造化！”
……
一个小时之后。
朱刚满眼惊喜的看着手中那十张【金甲符】。
“叶哥，不张爷，从今往后你就是我爷爷，受小弟一拜！”
朱刚倒也光棍，当即对着张叶就准备行八跪九叩的大礼。
下一刻却被张叶拦下。
“得了得了，过分了昂，想让我折寿?”
张叶一脸晦气的将朱刚拽起来。
“张爷，你把这【金甲符】给我了，你怎么办？马上就要六校联考了，这东西对你更重要，你要不还是拿回去吧！”
“你都给我了，你用什么？”
说话间朱刚就准备将手中的十张【金甲符】往张叶怀中塞，但下一刻，他的下巴就不自觉的掉了下来。
只见张叶从怀中掏出一沓厚厚的黄纸，那上面竟然全部刻画了【金甲符】的铭文。
“拿着吧，爷的财力超乎你的想象！”
……
这一天，待在家中的南市高中领主班成员都接到了他们班长大人电话的亲切问候。
夜晚，张叶望着手机银行卡上，那一串长长的数字，一脸得意的笑容。
同时而来的还有手机通讯录上那一连串的好友申请。
在张叶的暗示下，自家班里的同学肯定也有其他学校的好友，随着人脉关系的流通下，张叶的触手同样伸到了其他学校。
有生意干嘛不做?
但为了自家学校成绩考虑，张叶卖给其他学校成员的【金甲符】不但在数量上，同样在价格上那可就天差地别了。
今天正好休息，张叶化身为了快递员，将【金甲符】挨家挨户的送到每一个需要的领主班成员之中去。
在钱货两清之后，一名行知高中的小胖子挥泪告别张叶。
待张叶的背影远去之后，那名小胖子满脸欣喜的看着手中四张【金甲符】。
原本张叶内心打算给外校每人限购两张的，但奈何，对方给的太多了！
小胖子明显是个不差钱的主，从要求张叶送货地址上就能看出来，乃是武原市的高端别墅区。
“太好了，有了这东西，这一次六校联考稳了！”
……
仅仅一天时间，张叶手中所有【金甲符】便出售殆尽。
“武原的有钱人还真是多啊！”
看着手机中不断上涨的存款数量，张叶不禁感慨。
将手中的【金甲符】出售殆尽，刨除成本，虽然也没有什么成本，张叶如今手上存款已经突破四十万。
有了钱之后，张叶直接打开了淘多多网上商城，开始搜寻起自己所需要的东西来。
一番查询之后，还真让张叶发现了一个好东西:
【农家小院建筑图纸】
效果:使用后，可在领地之中生成建筑农家小院。
【农家小院】
1.每日能量+50
2.生产农民的地点，领主可使用能量生产农民:20\/个。
……
和领地内【农舍】效果一样，但每日增加的能量却比农舍高。
卖家是一个单人卖家，标价35万。
这种好东西可不多见，张叶毫不犹疑直接出手买下。
眨眼睛，张叶刚刚挣下的四十万直接变成五万。
这一位卖家估计是离武原很近，只用了两天时间，快递便已经到达。
快递上有一个专门的保密符文，输入约定好的秘法之后，包裹打开，露出里面一枚小巧的雕塑。
张叶进入领地，在【农舍】旁边为其选定了一个位置。
随着白光闪过，张叶领地之中多了一处【农家小院】，同时，每日领地能量+130。
时间过得很快，只上了一个星期的课之后，十五天的时间已经到达，今天就是六校联考的日子。
六校联考的地点定在离武原市有将近一百公里的地方，那里有一处大型黑铁级异空间。
那一处异空间武原市已经开发完毕，所有能够轻易击杀学员的土着生物已经全部被击毙，同时整个异时空之中布满了监测法阵。
有政府专门人员驻守，杜绝了所有意外的发生。
很明显这个异时空已经被武原市的教育界设定为专门用来考核的场所。
这一次，南市高中整整包下了六辆大巴浩浩荡荡的向着目的地开去。
毕竟这一次可不止张叶他们这帮高一，连高二，高三的老生都将一同参加六校联考的测试。
张叶等人坐上大巴车，发现每一个座位上都放了一本薄薄的纸册，上面密密麻麻的写满了本次联考的规则。
本次三个年级参赛地点虽然都在同一个异时空之中，但考核标准却完全不一样。
高一考核内容是摧毁其异时空之中的某处名叫麋鹿公国的势力。
高二是摧毁异时空之中某处名为坦斯王国的势力。
而高三的考核标准就简单多了，就一条，生存到最后，不管你用什么方法，在六个高三年级之中存活下来，分数按照生存先后排名。
本次六校联考之中，高二与高一参赛地点不接壤，但高三位于全图。
规则是，高年级不得主动对低年级发动攻击，但低年级可以主动攻击高年级，一旦攻击，高年级同样能够反击。
其他两个年级的先不管。
高一年级之中，攻占麋鹿公国一个城堡，积分+50，攻占麋鹿公国皇城，积分+1000。
击败同校学员没有积分，击败它校学员积分+10。
注:击败它校高三学子，积分+1000！
……
从击败它校学子的积分上便能看出那帮学校上层的想法。
他们是希望六个学校的学员在遇上之后便能直接交战，这样才能更直观的察觉出学员之间的强弱。
而高三的比赛内容更加证明了这点，不但要考验高三学子个人实力的强弱，同时也考验了对于整个学校的凝聚力。
在看到其他院校的高三学员时，低年级学员能否放弃自身成绩，前去消耗对面高三的实力，为己方学长创造机会。
或者说，同校高年级学员是否舍得花大价钱，雇佣自己学弟前去消耗对面高三学员的实力。
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