一场“思想教育宣传动员大会”开下来，等于是给班主任及文科类老师增加了额外负担。什么学校黑板报和墙报都要换掉，内容都要和思想教育有关；什么每天的晨读课要朗诵各大报的社论，同时三年级及以上的学生必须在次日交一份字数不少于300字的读后感。哪怕还不懂事的一年级和二年级也要回家之后再和父母一起阅读各大报社论，然后还要父母签字表示已经学习。
“这不是瞎折腾么？”在分校从事语文教学好几年的刘老师忍不住抱怨起来，“我不反对对孩子们进行思想教育，但是教材必须要适合孩子吧？小学阶段的语文教育是非常基础的，你讲一份社论教给他们去分析，他们能分析出什么来？”
“正因为他们还是一张白纸，所以我们才要趁早占领他们的思想领域。”朱仁和言和色地说道，“我们先让孩子们记住，至于理解就等他们再长大点吧！”
刘老师似乎还想再说什么，但是他旁边的龙老师拉了拉他的衣袖，于是他就没有再张口说话了。
“各位老师，我们现在只是摸索探讨阶段，如果大家有什么问题都可以提出来。”朱仁说道。不过所有老师都选择了沉默，于是朱仁微笑着对林冬梅说道，“林老师，你对我的提议有什么意见呢？”
“我没有什么意见。”林冬梅平静地回答道，“其实通过报纸学习也不失为一种方法。毕竟不管是社论、新闻报道还是人物特写，这都是优秀的语文教学材料。虽然内容可能一时半会难以被孩子理解，但我们可以先让他们学会这种格式。熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟。”
林冬梅没有接朱仁的话，而是婉转地提醒其他老师，报纸上的文章也是语文教学的材料。大家不要拘泥于课本，完全可以通过学习报纸来学习阅读和写作嘛。林冬梅这话一出口，在场的语文老师都露出微笑。
朱仁嘴角微微抽搐了下，但还是笑着点头道：“大家看，林老师这开动脑筋之后不就解决了刚刚刘老师的疑惑吗？”
林冬梅在心底呵呵一笑，这一捧一踩不就是给自己拉仇恨。可惜相较于朱仁这个外人，刘老师他们才不会那么容易上当。
动员大会结束后，作为驻校宣传员，朱仁也安排了一个座位。只不过他那座位位于进门对面的角落里，不仅采光不好，同时门一开就要被冷风吹。最重要的是，这里堆放了大量粉笔。虽然粉笔是新的，但粉笔灰总有一些。于是门一开，朱仁就开始咳嗽。
“朱宣传员，我们学校的条件有限，这委屈你了。”李校长诚恳地道歉道。
“李校长言重了，我既然来贵校驻校就做好了克服一切困难的计划。”朱仁虽然知道自己被排挤了，但还是非常激昂地表示道。
虽然这学期多了个朱仁，但是开学工作还是有条不紊地进行中。
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