太极系统，造梦师都很无奈地看着这个由鲸吞工坊完成的技术，他们通过各种手段都无法重现，识与识的交换就更不可能了，简直是挑战造梦师的常识。
但不研究不行，毕竟这是很久没有出现的新技术。
大家都很努力，鉴梦会也认为应该给鲸吞工坊的五人颁发龙印作为鼓励，肯定他们做出的创新和贡献。
林茹之对此是乐见其成的，虽然太极是她提出来的，也是她第一次用在了造梦技术中，但她确实不想抛头露面，所以也不会大声宣布这一切都是她的技术。
她就在学校里上上课，很快月考的时间到了，而林茹之体内属于吼天的念能也累积了不少，于是去地牢释放一番。
去禁林的时候，发现陆小雪竟然也在禁林边上，也不知道她干什么。没时间去理会同学，林茹之悄悄地进入禁林，进入空无一人的地牢，进行变身释放。
化身龙女，禁林中传出地动山摇的声音，这是林茹之在用力释放技能。
在周围的学生感觉禁林中藏着怪物，这动静真的是吓人。难怪是禁林呢，里面肯定藏着不想被外人知道的东西。
陆小雪站在禁林边上，感受着里面一波波的念能波动，心想难道这就是外婆希望我进入学院寻找的东西么？她也不是很确定，反正她在禁林边上也观察了一段时间，却发现这禁林面积不小，想进去找东西无异于大海捞针，而且禁林周围还有守卫，学生一旦越界就会被发现。
所以禁林不好进。
林茹之之所以能进去，完全是校长都安排妥当了，所以护卫才不会出现阻拦。
陆小雪并没有发现自己的同学毫无阻拦地进入了禁林，如果知道的话，她肯定会羡慕的。利用课余时间，完成了每日的侦察之后，她就先回去了。
林茹之也是利用中午休息时间发泄念能，并不想耽误考试，月考虽然每个月都有，但她可不想错过任何一次考验自己知识的机会。她绝对是整个甲班最热爱考试的学生，穿越之后，她要直面自己的恐惧，战胜恐惧。
在穿越前，考试是林茹之的噩梦，但穿越之后她努力学习，掌握知识，获得了优势，她就要跨越噩梦，成为一个擅长考试的人，以后再也不会做考试的噩梦了。
想要不惧怕考试，最好就是去享受每一场考试。反正林茹之是这么认为的，也是这么做的，所以在其他同学面对月考面如死灰的时候，林茹之却始终面带微笑。
“你是不是病了？考试呢，怎么能笑得出来？明明班里全是丧事的气氛，就你和大家不一样。”高秋红的脸色也很沉重，虽然觉得自己很努力学习了，但第一次月考还是有压力的。
“越是害怕，越是容易造成心理阴影。如果你现在害怕考试，等你毕业之后，哪怕是成家立业，也会梦到考试的噩梦。考试会成为挥之不去的梦魇，所以不要害怕，微笑地去面对它，干就完了！”
“说的好像你已经毕业了一样。”
林茹之在地球还真毕业了，而且确实是成家工作之后也偶尔做考试的噩梦。上辈子，她没有战胜考试，所以这辈子她要战胜它。
“这是长辈和我分享的经验，越是害怕，越是记忆犹新。你想啊，快乐的记忆总是短暂的，而难过的记忆却总是记得很清晰。把考试当做快乐，不就是可以被遗忘了么？”林茹之分享自己的经验。
高秋红显然是做不到的，因为考试对她而言就是难以跨越的考验，实在是轻松不起来，更不要说把考试当做快乐的事情了。
这可是考试啊，哪里快乐了？哪怕她能理解林茹之的想法，也做不到，说道：“快乐的记忆确实是一晃而过，可是把困难当做快乐，我想没几个人能做到。也就是你这个学霸才有余力快乐。”
就算明白道理，也不是每一个道理都能落实的，高秋红就认为自己无法把考试当做是快乐的事情，做不到，绝对做不到。
林茹之见对方的苦瓜脸，也知道为难她了，心想人的悲欢离合果然并不相通。自己要不要假装也很苦恼，为同桌分担一下压力。
月考的内容确实很难，这是老师们故意为之，就是要给这些学生一个下马威。老师很清楚，能进入九龙学院的学生，肯定都是各地的尖子生。尖子生虽然水平高，但问题也多，比如何剑就是问题生，总是不认真上课，太松懈了。
还有陆小雪，看着好像很认真，但老师看得出她的心思都散了。
还有古奇，天赋很好，但一点也不会团结同学，就好像自己不是来上学的，而是来讨债的。
这样的学习态度是不行的，得好好杀一杀他们的威风，让他们知道九龙学院的水平。只有先认识自己的不足，才能更加上进。
当然林茹之显然没有问题，她很享受考试，再也不会让考试成为自己的梦魇。
老师们的难题，被林茹之一一解答，于是月考成绩一出，她当之无愧地成为了班里成绩第一的学生。
大家也觉得理所当然，因为所有同学中就她最喜欢学习。
何剑的成绩在最后，让人意外得是古奇的成绩竟然还不错。陆小雪的成绩也还行，但肯定是配不上她的努力，高秋红和白吟霜也都是上游水平。
何剑看着自己的成绩，陷入了思考。之前他一直认为土学院最差劲最垃圾，可是看着努力学习的同学，自己否认土学院就是否认他们的努力，也是否认身在土学院的自己。或许自己真的是受到偏见的影响太深，应该改变了。他可是血统尊贵的贵族，绝对不会被困难击败。
人漂亮，家境又好，成绩还优秀，林茹之现在已经要成为男生心目中的完美女神了。
对于这些男生的想法，林茹之很是无奈，她能做的也只能是带领大家一起学习，让他们把心思花在学习上。
男生们心想如果学习才能和林茹之有共同语言的话，他们愿意学习。
老师认为这是月考的效果，庄老师不由说道：“今年的月考效果比往年都好，这一届的学生自觉性这么高么？竟然都进入学习状态了？”如果大家都自觉的话，她就不能说他们是自己带过的最差的一届了。
其实没有最差，只有更差。老师说学生是最差的一届，这个逻辑就有问题。这就好像下雪一样，可以知道第一场雪，如何能确定最后一场雪？
当大家以为这是最后一场雪的时候，大自然很可能会再给你一场雪。
大家能确定的只有第一场雪，而不是最后一场雪。最差的一届这点也是如此，老师并不能预测未来，根本不能确定这就是最差的一届，未来说不定会有更差的。
所以这句话应该精准地加一个限制范围，比如说你们是我从业以来带过的最差的一届学生。
在月考之后，甲班的学习气氛好了不少，倒是让老师准备的批评无用武之地了。
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