魔法打败魔法，初中生是这样认为的。
“怕不怕，你们试试就知道了。”
“放心的大胆去尝试，试着用自己的力量制服这些野兽。”
陈长生希望他们能做好，因为这其实很简单，只要克服一下恐惧，那么野兽不过只是个在表演形式的结构体罢了。
“一起上哇，我们这么多人对付一只野兽绰绰有余了。”
同学们一齐冲了上去，个个手中搓出一团火焰，他们都知道火的出现，不但能驱散黑暗，更能驱散野兽避免靠近。
野兽也展露出凶狠地眼神发动攻击，它是以扑咬为主，自然就无视火焰一般扑了上去。
一名学生被按倒在地，手中掐着的一团火焰也在此时消散。
他的口中发出恐惧的嘶吼，“老师不要啊，老师快救我！！”
陈长生没有理会，因为这是他所施展的术式，他自然知道野兽的程度在那种地步，虽然它具备野兽的一切能力，但是对于不咬伤学生这点，他是大可放心的。
其他学生更加勇猛了起来，或许是因为看到野兽那样残忍对待同班同学，他们个个将摇曳的火焰丢了过去。
投出的火焰犹如炮弹一般打在野兽的身躯，使得它松开了将那名学生牢牢按住的前肢。
“注意了，野兽要转移目标了。”
“忘了告诉你们，谁要是打它打得越狠，那么它向你发动攻击的可能性也就越高哦。”
“因为它是一只记仇的野兽...”
陈长生淡淡道，这是给予他们的忠告，虽然话是这么说，但是他可是很稀罕学生们的进攻能越发强劲的。
“什么，老师你为什么不早说啊？”
“每回关键时刻才说重点....”
只有他向着陈长生诉苦，因为他知道刚才自己的攻击过火了，然而现在野兽朝向的目标就正好是他。
他在面前支起一面火墙，然而这只凶猛的野兽也是扑了上来，将火墙扑出一个大洞，它正是从这里面出来的。
而这名学生正好就在这里，毫无疑问的他被扑倒在了地上。
“不要怕，试试能不能挣脱掉。”
“神不怕啊，受伤的又不是你，快来救我，谁能救救我啊，我不要死在这里，爸爸妈妈，我爱你们，呜呜呜呜....”
野兽强健的体魄以绝对性的力量压制着这名学生，他就像是被束缚住的小人，没有能力去挣脱，所以他在尝试过后，才选择了呼喊救命，不过当可怖的獠牙接近他的时候，他还是被吓哭了。
“说了别慌张，保持冷静。”
“难道你们还没发现嘛，它是一只不会咬人的野兽。”
“对付不会咬人的野兽，慌张什么？”
“就算它会咬人，我们也不应该慌张，在这个时间段里，我们可以做很多事情，一味的慌张只会浪费时间。”
“所以时刻保持冷静，才是制胜的关键啊！”
这位学生在野兽对他们发起的第二波攻击后，更是确实了这只野兽被施术者所下达的命令是什么。
所以对付不会咬人的野兽，只需要克服恐惧就行了，接下来就是有大把的时间可以研究对策。
于是他放弃施展远程魔力的手段，改用了近战攻击，坐在野兽的背上，以手为刀不断地向着野兽发出劈砍。
一刀不行就两刀，随着手刀的切入，野兽连扑向他的力气都不再有，就这样在痛苦中挣扎着倒在了一边。
“如果我没记错，你是杰瑞克吧。”
“总之干的漂亮，恭喜你在本次训练中获得了学分。”
在上次争夺风铃的训练中，陈长生就对他有了深刻的印象，因此把他的名字记住了，没想到这次他真的不出所望，拿到了属于自己的学分。
“谢谢老师夸赞。”
杰瑞克之所以能快速的找到破绽，也是吸取了上次的教训，所以这次他才站在旁边者的角度去分析了一下，以便后续的战斗做准备。
“老师，我牺牲这么大，差点就要被吓死了，为什么学分还是他的，这明显不公平啊。”
“是啊，要不是我们前期用火球消耗了野兽的体力，他又怎么可能这么快就将野兽除掉。”
学生们个个都有点不服气，每个人都想要拿到这个学分，而且他们也对游戏规则产生了质疑。
“学生们，学分只是一个奖励政策，并不代表最终的成绩。”
“如果你们真的很强的话，哪怕没有这个学分，你们也都是可以考出理想成绩的，同时也不代表有了这个学分，就一定会及格啊？”
“要知道运气可能会沾边，但是实力才是检验一个人的真实标准，也只有在这个前提下，运气才能一直持续的发挥作用。”
好运气这种东西怎么可能一直存在，想要让好运气一直出现，那么实力、智慧和活下去，才是让运气可以继续发扬光大的前提。
“但是老师，有了这个学分，那么我们下次就不用那么用心考了。”
“谁不想要啊，早拿到早安心，也是一份保险嘛。”
他们就是想拿到学分，然后就不需要每天顶着压力了，而这部分人一般都是对自己不自信，应该是在及格边缘，或是更差的存在，需要这个20分才能合格等等。
“大家也都别抱怨了，名额本来就有限，拿不到的，都在自身上找下问题。”
“你们看杰瑞克，就是一个很好的范本。”
“在上次他是差点拿到，你们看这次，他不就拿到了嘛。”
“所以有些时候并不是光想就能成的，只要实力够硬了，那么下次不行，就下下次，总之总有一次会属于你。”
“那么实力不行的，还没有上进心的，你们觉得人家会给你们这个机会嘛，你们觉得运气就能让你们一路顺畅嘛？”
游戏规则就是这样，公平不公平都是游戏，这就是规则，既然无法摆脱规则，那么就应该克服游戏规则才对，只会找一些没用的东西，这对自身的帮助并不大。
“老师不如多给我们安排一点训练吧，这样我们也好能快点进步。”
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