马存玲认清楚现状，在父亲身体稍微能移动后，就提出自己和父亲离开马家老宅，不参与家产分配，单独出去生活。
马存玲带着病弱的父亲去了南方一个影视基地旁边的农村，她虽然还没有从大学毕业，但她曾经也是受到良好教育，有不错的身手和外貌，很快就在影视城找到了替身演员的工作。
为了多挣一些钱给父亲养身体，常常做一些危险的动作，日子虽然苦累危险，但也能过下去。两年后，马存玲的父亲最终还是走了，走之前，最后对女儿说的是，
“父亲之前都在妄念中，害了我，害了你的母亲，更害了你。
现在我要走了，拖累你这么久，真是对不起你，可，我也怕我若和你母亲一起走了，你就孤零零一个人了，才挣扎到现在。
我的女儿，你已经足够成熟，我也放心了，我要去见你的母亲了。
你回学校吧，不要再做这些危险的工作了。”
马存玲看着到最后，还带着一丝不舍、又有一丝解脱的父亲闭上了眼睛，眼泪流了下来。
她没有将父亲送回马家的墓园，当初母亲去世，她和父亲离开马家老宅时，就一直将母亲的骨灰带在身边。
现在，正好将父母合葬在这里，这里虽是租的房子，但这里也是他们一家三口待了两年的，唯一的家。
马存玲听父亲的话回了学校，休学两年的她，再次进了课堂，周围的一切都已经变了，陌生的同学和陌生的人，马存玲觉得这样挺好。
她没有刻意打听穆兰的事情，但她还是知道了穆兰的消息，在法国做交换生。
马存玲申请调系，她选择了法学专业，她这两年，再苦再累，也会压榨出时间看书，其中最多的就是法律专业的书。
她想，自己在一个有着传承的家族中成长，以至于她都觉得自己可以牺牲自己的朋友，完成家族的遗命，完成家族记录下来的一个可笑的神话传说。
想想校长当时和自己说的，自己还真是没有唯物主义科学观，自己当时是真的相信，可以拥有转世的力量，而忘了自己的强大才是真的强大。
这两年，帮助自己和父亲的，不是马家的神授使命，不是马家大小姐的身份，而是自己夏练三伏、冬练三九的功夫，只有自己真实掌握的，才是能帮助自己的。
十年后，马存玲已经成为一家知名律所的高级合伙人，这是非常快的速度，她成为专业律师也不过六年时间，周围人都向她祝贺，说她优秀。
马存玲笑着说自己不算优秀，比自己优秀的人多的是。大家都说她太谦虚，马存玲笑笑不再说什么。
她早上才在外交部的网站里看到，穆兰即将被派往北欧，而她在黎国和翻译司所做的事情，也在她的履历中展示。上面写的很简洁，但马存玲知道，穆兰所做的，肯定远不止这些。
再之后，灾害爆发，因为华国早在之前有苗头的时候就做了很多准备，国内一切正常，只是民众居住地的管理和调控比较多。
律所的事务，与同期国外一样都有所减少。国外律师委托事务减少，是因为社会陷入混乱，人们对法律的敬畏少了很多，人们更愿意选择通过私人武力解决的方式，而不是花钱找律师、通过法律解决问题。
国内则是管控力度加强，灾害面前，在国家有效调控下，大家空前团结，目标指向一致，犯罪率急剧下降，一般纠纷产生后，矛盾各方也很快能心平气和地解决，律师确实无多少业务可接。
马存玲为自己找了一个“兼职”，为福利院的小朋友教武术。
马存玲一直没有放弃习武，因为这是她那两年最重要的谋生手段，也是让她意识到自身力量重要性的东西。
她没有结婚的打算，她为自己定的目标是，再干十年律师，等自己四十岁的时候，就不再在律所工作，去找一家公司做法务，然后收养一个孩子，花更多的精力在孩子身上，带她（或他）享受童年，感受家的温暖，陪着她（或他）长大。
也因此，她有时间就会去一些福利机构看看里面的孩子，做志愿者，带他们做游戏，给他们讲故事。次数不多，有时候几个月才有时间去一次。
现在，她时间多了，她想好好规划一下，可以用空闲的时间来免费教孩子习武健体。她和园长进行沟通，提出自己的想法。
园长知道她，来的次数不算多，但每次都很真诚地陪伴，捐助的物品也是真心考虑了孩子们的实际需要，从不接受采访、不和孩子们合影、不要什么捐助仪式，她只会关注捐助物品的发放和使用情况。
她不是那种来做戏，或是借此挣名声的。
园长也知道她是知名律师，她给大一些的孩子们讲的故事，都是法治相关的，为此园长专门去了解了下，才知道她是知名大律师。
就是没想到她还有好身手，在马存玲展示了自己的身手和表明了自己只是想让孩子们强身健体后，园长最后还是答应了。
马存玲这一兼职，就是十年，福利院里的孩子走了一批又一批，即使他们离开，他们也都记得，有一个马老师，严厉，却又温暖，让他们有了挺拔的身姿，有了别人无法随意欺辱的身手。
但他们不会随意出手，因为马老师告诉他们，好的身手，只有两个目的，就是帮助他们有好的体魄，和建立自信。
自信，他们即使在困境中，也有奋起一搏的能力；在别人嘲讽他们是孤儿时，知道自己有能力可以蔑视所有不知所谓的轻视。
这些长大后，离开的孩子们，也有一些会在自己工作学习的地方，为当地的孩子们教授武术。他们的马老师告诉他们，能将这些传播出去，让更多的孩子和他们一样有好的体魄，并建立自信，就是对她最好的回报。
他们做这些，开始是想要报答马老师，之后，就是自己从传授中获得的满足感，让他们难以停下来，他们也将马老师所说的，告诉每一个学习的孩子，这些孩子中只要有一两个记在心里，又将其传播下去，就会产生星火燎原之势。
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