星期一前两节课是数学。
看到进来的数学老师，云羽眼皮子忍不住跳了跳。
收拾掉桌上的其他家当，老老实实拿出数学资料出来。
数学老师姓郑，叫郑京。
名字普通，很正经的，可是为人那就不那么正经了。
他个子高高大大，是学校所有老师中的巨无霸，接近两米。
在篮球赛场，体育老师也得让他三分。
关键是老郑脾气还很大，不满意的时候，是直接就上手的。
云羽可是记忆犹新，哪怕过去18年了，还记得高二刚分班，有个大高个在他课上搞小动作。
他开始是警告了一句，无效。
老郑二话不说，冲过去，给那个身高180、体重180的大个子两大耳刮子，然后还不解气，抓着他的衣领拖到走廊上，一顿胖揍。
大个子一点还手的余地都没有，哭哭啼啼站在走廊上罚站了两节课。
后来家长找来学校，结果反而被老郑一顿炮轰到主动认错为止。
依稀听到一句：“我老郑打你孩子是看他还有救，要没救了，我管都不会管！你们做家长的不好好教育孩子，放到学校里还不让我们做老师的教育了吗？
别说那套体罚不体罚的，你要是有意见，验伤告我都行！
但凡你们家长长点心，都明白教育不是儿戏，今天你们的溺爱，就是他们的人生最大的阻碍，保不准以后成为祸害……”
真乃是能文能武！
再后来也许是太丢人了，那个没记住名字的大高个转学了。
就那一次之后，他的课，班上没人敢再造次，班里的数学成绩还真不算差。
同学们背后给他起了外号：威猛先生。
这么好的一个老师，云羽不明白自己当年为什么那么二，就是叛逆呢？
还好，有机会重新来过，好好听课。
老郑讲数学，也是很有激情的。
“移项会吧，唉，约分！左边砍掉，右边砍掉！还剩什么？对了，就最后的x……”
“不能砍掉的怎么办？给配对啊……”
一节课下来，云羽听得稀里糊涂，不甚明了，说到底还是底子太差。
不过隐约又懂得一些！
算了，云羽干脆拿出林紫苏的高一数学书和笔记，自习起来。
好在初中的底子还在，高一的知识能懂。
云羽非常用心而又吃力的啃着那些绝对值不等式，一元二次不等式的解法。
Δ = b2－4ac，
Δ ＞ 0，应该……
因为沉醉，所以完全忽略了老郑在上面的滔滔不绝。
突然有一刻，教室里寂若无人，无声无息。
云羽依旧在纸上画着图形，对着林紫苏的笔记认真分析一道题目。
只是眼前的光线一暗，他有被打扰到，不耐烦皱眉抬头。
“啊！~”
猛一抬头，正好撞到低下头的老郑的鼻子。
云羽一时惊慌：“不好意思，老郑，郑老师，我不知道你在身边。”
“嘶~你小子，呃，算了，你继续吧！”
老郑虽然很疼，有一瞬间爆发的冲动，但还是很快克制地笑了。
他一边摸着鼻子，一边走向讲台：“只要有心学习，从什么时候开始都不晚。云羽同学很好，迷途知返，善莫大焉！
他刚才的学习态度还是值得大家学习的，两耳不闻窗外事，一心只啃数学题，我相信只要他持之以恒，半年下来高考数学一定能考100分。
文科高考数学，基础题120分，拔高题30分。
每个人只要认真掌握知识点，基础题就能做出来，无非就是刷题量够不够的事情。
哪怕像云羽这样底子差些，只要现在开始，好好抓基础知识点，考个100分还是很有机会的。
加油，云羽！”
胡志伟不知道发了哪门子疯，阴阳怪气的悄悄地说：“嘶，真是，100分好高啊！”
老郑是啥人，眼里容不下沙子，转头满是警告的看着他：“胡志伟，你说啥？”
胡志伟吓了一哆嗦，低下头不敢再逼逼。
“哼，不要在我面前抖机灵。能进这个重点班的同学都不是弱智，你以为人家倒数第一就不能逆袭，我可记得很清楚，高一时第一次期中考试，云羽同学可是班上第8名，你胡志伟是15名。”
嗡~
这么久远的事情，云羽自己都不记得，他也有些惊讶地看着老郑。
自己以前那么牛的吗？
周围不少同学都“唰”的一下，回头望了过来。
尤其是那些高二分班过来的同学满是不可思议的眼神。
纵使云羽有十几年后的阅历，也不得不承认老郑教学还是有一手的。
寥寥数语就撩拨了一群人学习上的动力，还有压力。
压力和动力，这玩意很玄乎。
对于青春期的高中生，苦口婆心的说，只会嫌你唠叨；一味的严格督促，容易产生逆反。
像老郑这样，语气有些恐吓，有些不屑，有些鼓励，有些打压，却正好点在不少青春懵懂的同学心坎上。
当然也不是所有人都能点化，能不能最后改变，还是要看同学自身的变故。
其实每个人都有自己的造化，只有那些经历过真正痛的人才能懂得。
或早或晚。
生活总能教会你成熟……
人无论成功失败，过了40岁。
只要智商正常，大多数人会在心理上成熟了。
怎么算是心理成熟呢，就是一个人真的明白自己是一个什么样的人了。能从不同角度看待事物，也能从不同的角度审视自己了。
面对现实的时候，不论处境好坏，他能够认清自己的情况，调整好自我的态度，采取合适的方式方法，走自己认为合理的路。
一个人的性格，从小到老其实很少有太大的变化。内向和外向并没有好和坏的定义，也不是说脾气从暴躁变得沉稳才是成熟。
成熟的人不是改变性格，而是能运用好自己的性格。
比如此刻，云羽，他是从后世拿了一张穿越票回来，就更能体会到老师的良苦用心，当然与自己的经历有着莫大的关系。
郑京老师回到讲台，继续他的讲课。
“上月的摸底考的卷子，80分以上的学生，不要开小差，跟着我的节奏好好听课。
50分到80分的你们就不要听了，若是真想学习，拿出高二的课本重新学习，做一做课后习题。
50分以下的，呃，如果还想抢救一下的话，那就从高一的数学重新开始学吧，我准许你们有自己的学习计划，不影响别人即可。”
……
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